📝ЕГЭ_Задание 40
Продолжаем серию постов по подготовке к написанию успешного эссе ( https://vk.com/exam_cases_ege_oge?w=wall-178051701_6083 и https://vk.com/exam_cases_ege_oge?w=wall-178051701_6086 )
😃 А сегодня - интерактивные упражнения на перефразирование с помощью грамматических конструкций и лексических замен ( задания по 10 темам кодификатора сделаны во Flip Tiles с ответами на обратной стороне карточек; на остальные 9 тем - в Random Wheel/Open the box etc). Отдельный файл для преподавателей прилагается.
Предложите ребятам такие задания - и полезно, и интересно...все какое-то разнообразие🤗
Как получить их? -
1) Поставьте лайк этому посту и 👍🏻 в комментариях
2) Сделайте репост этой записи на свою страничку вк
2) Напишите слово РЕПОСТ в сообщения группы https://vk.me/exam_cases_ege_oge
В ответном сообщении мы пришлем ссылочки на задания (варианты работы с ними - на скринах во вложениях) и файл для преподавателей.
🎈А еще...
💪не ЧЕК-ЛИСТ, а TO-DO LIST в последние дни перед эссе:
✒пройтись по всем темам Кодификатора и удостовериться, что ученик уверенно чувствует себя в любой теме (если нет - дать почитать тексты, статьи на эти темы, где обсуждаются типичные проблемы в рамках данной темы)
✒освежить "набор" универсальных лексико-грамматических конструкций, с которыми ученик справляется с перефразированием (а также "вкручивает" в остальные части эссе, e.g. to be thought to be, to be likely to do smth, there is no other way to do smth, to be advisable etc.)
✒ погонять ученика на предмет "замени синонимом, дай дефиницию" по универсальным часто встречающимся словам типа "necessary- obligatory , essential; the best-the greatest, the nicest; way - method; these days-nowadays; to provide - to supply; to have - to posess etc. "
✒ instant paraphrasing - даете формулировку или список формулировок тем эссе (стоит выбрать самые "проблемные" из Кодификатора) и просите перефразировать устно
✒в добавление к предыдущему пункту - устно проговорить аргументы +контраргументы - желательно с использованием тематической лексики-можно даже положить ее ученику перед глазами
✒ last but not least - на время- дать 15 мин на taking notes ,дать задание продумать и "рассказать" полностью эссе - устно.
В наших материалах есть ВСЁ, чтобы сделать такую работу максимально эффективной!
ПО ВАШЕЙ ПРОСЬБЕ : вновь наши Паки ЕГЭ_Эссе с мотивационным текстом, Mind Map, грамматическими конструкциями для перефразирования и полными списками эссе по 19 темам кодификатора доступны 🎁с 50% скидкой🎁+ подробное видео о том, как работать с материалами), то есть два Пака по цене одного! (ролик о наших материалах - во вложении)
🧚♀Вам это очень пригодится, если вы уже на финишной прямой, но есть чувство, что что-то недоработано.